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Il Caviardage… ovvero alla “ricerca della poesia nascosta” era una tecnica a me sconosciuta.

L’ho proposta ai bambini per creare dei semplici componimenti poetici e ce ne siamo innamorati !

Che cosa è?

È una tecnica che consiste nell’annerire frasi e parole di un testo e mettere in evidenza le parti che si ritengono più significative.

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Cosa abbiamo fatto?

Abbiamo strappato alcune pagine a caso di un vecchio libro,

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letto la pagina, evidenziato le parole che ci colpivano e provato a “creare” dei semplici componimenti che avevano come tema la primavera.

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Poi abbiamo annerito le parti che non ” servivano”

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e  decorato la pagina.

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Ecco il risultato :-)

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I bambini hanno apprezzato e gradito questa attività, si sono messi in gioco e creativamente hanno composto semplici poesie dando nuova vita ad un vecchio libro.

 

 

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Abbiamo accolto l’arrivo della primavera scrivendo alcuni acrostici primaverili e ….

 

 

 

 

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letto questa bellissima poesia di Giacomo Leopardi tratta da “Il passero solitario”.

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È stata l’occasione per parlare della PARAFRASI e riscrivere il contenuto della poesia usando un linguaggio più semplice ed immediato.

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Per concludere i bambini hanno rappresentato la poesia con un disegno.

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Come si festeggia il carnevale nel mondo? Quali sono i carnevali più strani ed originali?

Leggendo  le informazioni di questo breve testo e colorando un planisfero, i bambini hanno scoperto  come si celebra il carnevale in molte città del  mondo.

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Abbiamo anche ammirato alcune  foto di questi famosi  carnevali, scaricate dalla rete e  proiettate.

BUON CARNEVALE!

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Dopo aver letto alcune brevi autobiografie  ho proposto ai bambini la “costruzione” del loro libro autobiografico.

Attraverso  una serie di domande guida e intervistando i propri genitori hanno ricostruito la loro vita scrivendo, come fanno i personaggi famosi, la loro autobiografia.

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Quest’anno  la “Giornata della memoria”  è stata l’occasione  per parlare di un diario speciale….. “Il diario di Anna Frank”.

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Ho introdotto l’argomento portando a scuola una serie di materiali opuscoli, cartoline, il fax simile del diario acquistati presso il museo “La Casa di Anne Frank” di Amsterdam che ho avuto la fortuna di visitare qualche anno fa.

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Successivamente ho proposto la  lettura del libro “La storia di Anne Frank”,  che raccoglie frammenti di vita, informazioni e fotografie originali del diario. Durante  la lettura  i bambini hanno preso appunti che sono serviti per elaborare un testo collettivo a cui sono state abbinate una serie di immagini che avevo precedentemente predisposto

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Il lavoro è stato completato con  la lettura di due pagine del Diario  e, dopo aver risposto ad alcune domande, ho chiesto ai bambini di scrivere un breve pensiero ad Anna.

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Infine, ogni bambino ha “creato” il proprio diario ricopiando il pensiero dedicato alla ragazzina ebrea.

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Ecco i diari esposti in corridoio….

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Quest’anno, in occasione del Natale, tanti   AUGURI di PACE…

… un segnalibro, con un messaggio di PACE,  realizzato al computer  nel laboratorio di informatica

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…. un quadretto sul tema della natività creato con la maestra Gabriella

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Ecco i pacchetti che sono stati portati a casa dai bambini…

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AUGURI DI BUONE FESTE E BUINE VACANZE!!!

Mancano pochi giorni al Natale e in classe abbiamo letto e commentato insieme questa bellissima poesia

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E’ stata l’occasione per riflettere e parlare del valore dell’amicizia :-)

Tanti  pacchettini di carta bianca sono serviti  per creare il Calendario del l’Avvento di quest’anno..

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Ogni giorno, a turno, sono stati  aperti e al loro interno i bambini  hanno trovato delle simpatiche chiavette USB di colori e forme diverse.

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Oltre alla chiavetta c’era anche una  frase, tutte le frasi ricomposte  hanno svelato i segreti di questo piccolo oggetto tecnologico.

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Anche l’albero di Natale è stato decorato utilizzando dei vecchi CD …. un albero speciale e diverso per un Natale super TECNOLOGICO!!

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E sotto l’albero le nostre chiavette …. quasi tutti i sacchetti sono stati aperti !!!

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Oggi è il Thanksgiving Day e  per spiegare l’origine e l’importanza di questa ricorrenza osservata in tutti gli Stati Uniti d’America e in Canada

ho proposto, ad una classe quinta, un semplicissimo lavoro.

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In occasione della “Giornata mondiale degli alberi” abbiamo svolto tante attività…

  • in classe abbiamo letto una bellissima poesia di Sandrino Aquilani sugli ALBERI..

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  •  in cortile, insieme agli altri bambini della scuola,  abbiamo piantato quattro bellissimi gelsomini che in primavera coloreranno e profumeranno  il cortile della nostra scuola!!

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