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Di tutto un po’…

Questa estate ho  consigliato la lettura del libro “STORIE D’ITALIA  prima dell’Italia.image

Il libro contiene brevi storie inventate che raccontano gli usi, i costumi, le conoscenze tecniche, le paure, i desideri, i sogni  di quei popoli lontani che vivevano nel nostro Paese prima che i Romani conquistassero e unificassero la penisola italiana e dall’incrocio dei quali discendiamo tutti noi.

Durante le prime settimane di scuola in classe i  bambini hanno risposto ad un QUIZ dove c’erano 8 domande riguardanti i popoli descritti nel libro.

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Poi, a piccoli gruppi, hanno realizzato un  GRANDE libro  e condiviso il il  lavoro con i compagni.

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La “pesca” dei ricordi …

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Durante questi primi giorni di scuola si guarda al futuro progettando, ma anche al passato …
Dove sono finiti tutti i lavori realizzati lo scorso anno e che erano appesi in aula?
Sono stati messi in una scatola  e a turno i bambini hanno “pescato”  un ricordo da portare  casa!! :-)

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Ecco svelato il tema… :-)

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Come ogni anno, il primo giorno di scuola, la mia collega ed io abbiamo  accolto i bambini con una “sorpresa”.

In classe prima una barca di carta, in seconda un aereo, in terza una macchina del tempo, in quarta un robottino di nome Gino  … e questa mattina?

Quest’anno, sulla porta dell’aula,  abbiamo fatto trovare delle spighe di grano raccolte nell’orto della scuola e la riproduzione di un quadro di Van Gogh dal titolo “Il seminatore”.

Abbiamo riflettuto insieme e cercato sui libri e  su Internet alcune informazioni.

Tutti noi, come il seminatore, ci impegneremo e lavoreremo per far diventare il nostro campo di grano ricco e rigoglioso.

Ora siamo pronti per partire  verso un nuovo anno pieno di avventure e scoperte!

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Buona semina a tutti!!

 

 

Quale sarà il tema di quest’anno scolastico?

lo scopriremo domani mattina … a “svelarcelo” sarà la porta dell’aula!

Buon inizio a tutti!!

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Questa sera consueto saluto di fine anno scolastico.
I genitori divisi a gruppi e accompagnati dai propri figli, 
hanno svolto diverse "attività" ...
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 * dipinto dei fogli bianchi che verranno usati 
per rilegare i quaderni
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 * partecipato ad una singolare caccia al tesoro nel 
piccolo museo dedicato ad Adriano Olivetti 
presente nella nostra scuola.
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Hanno visitato il museo e risposto a 
10 domande che i loro stessi figli 
avevano preparato poi, alla LIM, 
tutti insiemeabbiamo 
verificato le risposte.

 

 

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Grazie a tutti !!

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In questi giorni di splendido sole i bambini, insieme alla mia collega Franca, hanno seminato patate, ravanelli, e insalata nel bellissimo orto della nostra scuola.

Bravissimi!! 

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SIAMO “già” IN QUARTA!!

Ieri mattina, appena arrivati a scuola, i bambini un po’ stupiti e sorpresi hanno trovato la porta dell’aula CHIUSA.

Per entrare hanno  dovuto cercare la chiave.

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Sulla porta dell’aula c’era Gino il robottino e dei CD sui quali erano scritte le istruzioni per trovare i pezzi di un puzzle.

 

 

 

 

 

 

Seguendo le istruzione di Gino il robottino  e soprattutto interpretando correttamente le sue istruzioni, i bambini hanno ritrovato i vari pezzi del puzzle…

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… che, ricomposto, ha svelato dove erano nascoste la chiave!!

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Chiave trovata e ….

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porta aperta :-)

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GINO il robottino sarà la nostra guida quest’anno infatti, tra le varie attività che sperimenteremo, ci sarà anche il CODING!

Buon anno scolastico!!!

 

È passata quasi una settimana,  ma questi giorni che precedono le vacanze di Natale sono frenetici pienissimi di impegni … per questo motivo pubblico solo ora il link all’intervista che mi è stata  fatta lo scorso 9 dicembre a Primaradio. Nel corso dell’intervista ho presentato l’iniziativa “Il sogno di Adriano Olivetti”  promossa dalla scuola primaria di Pavone dove lavoro.

Per ascoltare l’intervista è sufficiente cliccare sull’immagine … :-)

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Dopo l’attività che ha previsto la progettazione della macchina per “andare indietro nel passato” , per accogliere i bambini in classe terza  ho proposto una serie di attività utilizzando la “Valigia delle vacanze” costruita questa estate.

 

Ricordi ….
All’interno della “Valigia delle vacanze” ho inserito tanti indizi legati alle mie vacanze: cartoline, pietre, sabbia, biglietti del traghetto, piantine delle città, rametti di lavanda, ecc
Prendendo spunto dai diversi “reperti” ho raccontato le mie vacanze invitando i bambini a partecipare con le loro domande e osservazioni.

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Indovina chi è?
In seguito ho consegnato ai bambini un foglio e li ho invitati a scrivere una frase sulle loro vacanze; i diversi foglietti sono stati inseriti nella “Valigia delle vacanze” e, a turno,  i bambini pescavano un foglietto e, dopo aver letto la frase, dovevano indovinare chi l’aveva scritta.
Chi indovinava pescava un nuovo foglietto mentre l’autore della frase raccontava brevemente  ai compagni le proprie vacanze.

 

Parole, parole, parole …
Per concludere, all’interno della valigia ho inserito tante parole legate alle recenti vacanze anche prendendo spunto dai  racconti dei bambini.

Ogni bambino ha pescato una parola e insieme l’abbiamo analizzata dal punto di vista grammaticale.

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L’intero percorso è scaricabile cliccando qui o nella sezione “Idee da copiare”.

SIAMO IN TERZA!!

Abbiamo bisogno di una MACCHINA PER ….ANDARE INDIETRO NEL TEMPO

Ieri mattina, appena arrivati in classe, i bambini hanno trovato un cartellone vuoto con appesa una scatola di cartone.

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Sarà la nostra “Macchina del tempo” che ci servirà quest’anno per viaggiare nel passato.

Ho chiesto loro di immaginarla,  progettarla usando materiali di scarto e disegnarla su un foglio.

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I materiali di recupero che useremo

 

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Alcuni progetti realizzati dai bambini insieme alla mia collega Franca.

 

 Nei prossimi giorni costruiremo la nostra “Macchina del tempo” usando le proposte di tutti!!